傳統(tǒng)式教育的壓力讓孩子厭學(xué)現(xiàn)象越來越普遍

    小侄子進了新中學(xué)，開始發(fā)生微妙的變化。原本聰明活潑的孩子，每個周末回家，都像霜打了的茄子秧似的，沒精打采。到了星期天晚上送他回學(xué)校時，常?？迒手粡埿∧?，以至于后來竟要父母做說服工作，就像當(dāng)年送他上幼兒園一樣。有幾次孩子還掉下眼淚來。

    問他為什么？他說：“我受不了這個學(xué)校，純粹是個集中營?！卑褜W(xué)校說成集中營？這太過分了！于是大人們開始教育孩子青少年厭學(xué)心理咨詢。

    但小侄子倒振振有詞地控訴起學(xué)校：晚自習(xí)從6點半到9點，做完作業(yè)只許看教科書，其他所有的書都不讓看。小侄子噘著嘴說：“教科書有什么可看的？前面的內(nèi)容全知道，后面的內(nèi)容都不懂。每周只有兩節(jié)體育課，連玩的時間都沒有！”

    控訴完，小侄子還大放厥詞：“不讓我們玩，就是剝奪兒童的人權(quán)！”

    大人怕這孩子童言無忌惹惱了學(xué)校，于是教育他說：“你懂什么是人權(quán)？讓你上這么好的學(xué)校，你還覺得剝奪了你的人權(quán)！你沒看電視上那些非洲孩子，飯都吃不飽。你是身在福中不知福。就欠把你送到那兒去過幾天！”

    沒想到，這一下小侄子倒來詞兒了：“我還想去非洲呢，我還不知道非洲什么樣兒呢！電視上的非洲我都看不到！學(xué)校也不讓看電視，連廣播都不讓聽！有一個同學(xué)帶了一個小收音機，被發(fā)現(xiàn)后當(dāng)場就沒收了?！?/span>

    小侄子憤憤地說：“現(xiàn)在倒好，我不僅不知道世界大事，就連國家大事也不知道。和傻子一樣?！?/span>

    有一次小侄子還說出了更為極端的話：“你們再讓我上這個學(xué)，我就會死！”這讓全家人都吃了一驚。我心中產(chǎn)生的疑問也更加深重了：中國教育何至于如此殘酷，竟然讓天真爛漫的孩子會想到了死？

    我的小侄子的事情，使我開始思考我們今天的教育。青少年厭學(xué)心理咨詢我發(fā)現(xiàn)，中國的基礎(chǔ)教育越來越走向一個極端，分數(shù)被抬到一個越來越高的地位，孩子們被越來越緊的緊箍咒勒得喘不過氣來，他們每天被拴在桌前十幾個小時，原本天真爛漫的童年陷入過度沉重的學(xué)習(xí)苦役之中。