我們每個(gè)人幾乎都是伴隨著美好的童話(huà)而成長(zhǎng)起來(lái)的。《白雪公主》、《灰姑娘》等都是我們耳熟能詳?shù)耐?huà)，也是父母給孩子準(zhǔn)備的首選睡前故事。無(wú)論是擬人體童話(huà)、知識(shí)體童話(huà)、常人體童話(huà)，看到最后我們都會(huì)為正義戰(zhàn)勝邪惡而歡欣鼓掌。但是并不是童話(huà)中所有的內(nèi)容都是正面的積極作用。例如經(jīng)典童話(huà)《格林童話(huà)》，故事完成的最初并不是寫(xiě)給孩子們看的，在時(shí)間長(zhǎng)河中慢慢的有了修改，演變成了符合兒童心理的故事，青少年心理咨詢(xún)認(rèn)為但在本質(zhì)上有些內(nèi)容還是會(huì)為兒童帶來(lái)負(fù)面影響。
血腥暴力的場(chǎng)面。《灰姑娘》中，為了能穿上水晶鞋，嫁給王子，母親將大女兒、二女兒的腳削掉;《阿里巴巴與四十大盜》中用滾燙的油潑強(qiáng)盜。
被動(dòng)的女性角色。仔細(xì)閱讀童話(huà)會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的公主都是在等待著王子的到來(lái)，以《睡美人》為典型。有些童話(huà)故事中的女性角色遭受壞人的折磨從不反抗，只會(huì)等著有魔法的仙女的幫助。
負(fù)性?xún)r(jià)值觀(guān)灌輸。《白雪公主》的故事里，無(wú)疑讓孩子里潛意識(shí)當(dāng)中認(rèn)為所有的繼母都會(huì)虐待自己，都是壞人。然而事實(shí)并非如此。
恐懼心理的產(chǎn)生。幼兒還不具備抽象思維，他們常常會(huì)對(duì)自己無(wú)意識(shí)中的活動(dòng)感到困惑，又會(huì)被大人的一些言語(yǔ)所嚇倒，尤其是他們還無(wú)法分辨真實(shí)和虛構(gòu)，還無(wú)法對(duì)故事內(nèi)容真正理解的時(shí)候。《小紅帽》的故事是家長(zhǎng)恐嚇孩子的最佳武器：“要是不聽(tīng)話(huà)，就叫狼外婆把你叼走吃掉?！?/span>
青少年心理咨詢(xún)專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)：在為孩子選擇童話(huà)的時(shí)候需要考慮到孩子的年齡階段的特點(diǎn)。不要為了讓孩子聽(tīng)話(huà)、不要吵鬧，就選擇用一些虛構(gòu)出來(lái)的鬼怪或者兇猛的野獸來(lái)恐嚇孩子，避免對(duì)其留下心理陰影。否則只有等到長(zhǎng)大理解了故事內(nèi)容之后才能消除心中曾經(jīng)的恐懼。更有甚者，這種恐懼會(huì)泛化，會(huì)一直跟隨著孩子的成長(zhǎng)。
