在獨(dú)生子女時(shí)代，往往全家人的期望寄孩子于一身，這成了孩子不能承受之重，父母如果再缺乏科學(xué)的管教方法，很容易就會(huì)造就一個(gè)厭學(xué)的孩子。怎樣來(lái)幫助厭學(xué)的孩子？
你看到孩子聰明伶俐，說(shuō)明孩子沒(méi)有明顯的生理發(fā)育問(wèn)題，那厭學(xué)可能主要就是心理問(wèn)題。根據(jù)心理學(xué)中條件反射原理，應(yīng)該是家長(zhǎng)在教育過(guò)程中，把孩子的學(xué)習(xí)和不愉快的事情聯(lián)結(jié)在一起了。孩子一學(xué)習(xí)，一寫(xiě)作業(yè)就遇到困難，感覺(jué)煩，痛苦，然后是隨之而來(lái)的家長(zhǎng)的打罵、指責(zé)，孩子會(huì)感覺(jué)自己低價(jià)值感、低自尊，羞愧和受傷。那當(dāng)然就不喜歡學(xué)習(xí)了。在一次一次的重復(fù)過(guò)程中，孩子習(xí)得了學(xué)習(xí)等于痛苦。
那我們就要反其道而行，如何讓孩子把學(xué)習(xí)和愉快建立起有效聯(lián)結(jié)呢?
1、適當(dāng)給孩子補(bǔ)習(xí)功課，減少學(xué)不會(huì)的挫敗感。
2、父母首先要降低期望，當(dāng)孩子取得了一丁點(diǎn)兒進(jìn)步或成績(jī)時(shí)，要及時(shí)贊賞鼓勵(lì)，重點(diǎn)是對(duì)孩子做出的努力進(jìn)行鼓勵(lì)。父母真心的認(rèn)可、接納，才能讓孩子放下心里的包袱。
3、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，比如先吃水果，再寫(xiě)作業(yè)，再看動(dòng)畫(huà)片。讓學(xué)習(xí)前后伴隨著愉快的情緒。
4、父母一定要避免對(duì)孩子打罵，羞辱，這容易讓孩子產(chǎn)生自卑、焦慮、壓抑等負(fù)性情緒，從而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效率帶來(lái)很大影響。
5、和孩子探討，如何安排學(xué)習(xí)和作業(yè)時(shí)間，制定近期學(xué)習(xí)目標(biāo)。尊重孩子的意愿和選擇。讓孩子產(chǎn)生自己的事自己來(lái)安排的主動(dòng)性。
那么，如何才能夠幫助這樣的孩子度過(guò)難關(guān)?
重慶心理咨詢(xún)老師建議：當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)這樣的逃避心理后，能給孩子提供支持和幫助的就是父母，此時(shí)如果父母過(guò)于焦慮，孩子也會(huì)跟著產(chǎn)生焦慮的情緒。所以，十分需要父母能夠靜下心來(lái)與孩子好好溝通。
